Subject · Economics-master's degree
МакроэкономикаCLO↔PLO matrix
CLO ↔ PLO matching table
How this subject's course outcomes map onto the programme's learning outcomes.
| Course outcome | PLO 1 |
|---|---|
| CLO 1CLO-79741Для достижения цели дисциплины «макроэкономика» необходимо достичь следующих результатов обучения (ро), определённых в «образовательной программе (рамочном документе) магистратуры»: ро 1. понимает основные макроэкономические показатели и модели, различает их особенности и области применения, умеет применять их для анализа экономических процессов; ро 2. осваивает навыки постановки макроэкономических вопросов, формулирования гипотез и построения макроэкономических моделей для анализа национальной экономики; ро 3. систематически использует экономические источники и статистические данные (национальная статистика, базы данных, публикации) для анализа и интерпретации макроэкономических процессов; ро 4. осуществляет сбор и обработку макроэкономических данных, применяет статистические и эконометрические методы для анализа, визуализирует результаты; ро 5. умеет логично структурировать результаты анализа, оформлять их в виде аналитических отчетов и научных статей, а также представлять выводы устно и письменно аудитории; ро 6. с соблюдением этических и методологических принципов проводит самостоятельный или групповой анализ макроэкономических процессов, правильно применяя экономические модели при подготовке проектов и исследований. | does not match |
Programme learning outcomes
PLO 1
The main learning objectives of the master's degree program in economics are as follows: determining graduate competencies, the framework of the specialty, teaching and training methods, evaluation methods and training results by subject; determining the requirements for infrastructure and personnel potential to conduct personnel training, opportunities for trainees to gain experience, get a job, and continue their education; to acquaint students and employers with the knowledge, skills and training results obtained by graduates; to inform the partners involved in the process during the assessment of the compliance of personnel training for the educational program with this program.
No contribution from this subject