General information
- Subject code
- ÜF-1303y-Proseslərin-avtomatlaşdırılması-mühəndisliyi
- Credits
- 3
- Student workload
- 90
- Semester
- Spring semester
- Academic year
- 2025-2026
- Subject type
- Elective
- Form of education
- Full-time
- Language of instruction
- Azerbaijani
- In-class hours
- 30
- Out-of-class hours
- a) 45; b) 15
About the subject
The future of azerbaijan will largely depend on the training of highly qualified personnel and competent specialists working here. in addition to mastering their specialty in depth, the specialists we train must also have a meeting circle, must deeply assimilate the culture of our people, be able to represent it at a high level, master universal and national-spiritual values, and guide them in their practical activities. one of the ways to form these qualities in future specialists is to expand their circle of meetings. for this, it is necessary to introduce them to philosophical knowledge. from this point of view, the development of students' interest in the philosophical understanding of reality, world-historical-cultural process, and human life is one of the goals of the "philosophy" subject.
Teaching methods
- lecture
- interactive discussion
- problem-based learning
- case study
- presentations
- teamwork
- project-based learning
Course learning outcomes (CLO)
CLO 1: .ftn1: fəlsəfənin əsas anlayışlarını , kateqoriyalarını və tarixi inkişaf mərhələlərini izah ed
CLO 2: .ftn2: əsas fəlsəfi cərəyan və konsepsiyaları müqayisə və təhlil edir.
CLO 3: .ftn3: fəlsəfi problemlərin həllində tənqidi və analtik düşünmə bacarıqlarından istifadə edir.
CLO 4: .ftn4: müxtəlif fəlsəfi mövqeləri arqumentlər əsasında qiymətləndirir.
CLO 5: .ftn5: fəlsəfi və elmi mətnləri təhlil edir və əsas ideyaları ümumiləşdirir.
CLO 6: .ftn6: müasir ictimai, etik, sosial və elmi texnoloji problemləri fəlsəfi baxımdan dəyərləndirir.
CLO 7: .ftn7: öz mövqeyini məntiqi, əsaslandırılmış və ardıcıl şəkildə ifadə edir
CLO 8: .ftn8: fəlsəfi bilikləri peşəkar fəaliyyətində və gündəlik həyatda tətbiq edir.
Topic plan
- 1.Topic 1. the subject of philosophy, its role in the spiritual life of societyLecture
The purpose of this subject is to teach the subject of philosophy, its main problems and its relationship with other sciences. the role played by philosophy in the formation of a person's worldview and the moral development of society is explained. students master the essence and functions of philosophical thinking.
- 2.Topic 2. ancient philosophyLecture
The purpose of the subject is to study the origin and development stages of ancient greek and roman philosophy. the ideas of socrates, plato, aristotle and other philosophers are analyzed. the influence of ancient philosophy on later philosophical thought is investigated.
- 3.Topic 3. philosophical thought in azerbaijan in ancient and medieval timesLecture
This topic is dedicated to studying the development characteristics of the philosophical thought formed in azerbaijan in ancient and medieval times. the legacy of indigenous thinkers and their place in eastern philosophy is explored. the formation of national philosophical traditions is explained.
- 4.Topic 4. islamic philosophyLecture
The purpose of the subject is to study the causes of the emergence, stages of development and main directions of islamic philosophy. the views of philosophers such as farabi, ibn sina, ibn rushd are analyzed. the relationship between religion and philosophy is explained.
- 5.Topic 5. azerbaijani enlightenment philosophyLecture
In this topic, the ideas of azerbaijani enlightenment and the philosophical views of its representatives are studied. the impact of the enlightenment movement on the development of society is analyzed. the importance of the ideas of science, education and national progress is explained.
- 6.Adərbayqan və arranda müstəqil dövlətçiliyin davam etdirilməsi ( e.ə. iv- e. III əsrləri)Lecture
Adərbayqan və arranda müstəqil dövlətçiliyin davam etdirilməsi mövzusu həmin ərazilərdə siyasi hakimiyyətin təşkili, yerli idarəçilik xüsusiyyətləri və dövlətçilik ənənələrinin qorunması məsələlərini əhatə edir. mövzuda bölgədə mövcud olmuş dövlət qurumlarının fəaliyyəti, hakimiyyət münasibətləri və dövrün əsas siyasi prosesləri araşdırılır. həmçinin, yerli idarəçilik sisteminin formalaşması, xarici qüvvələrin təsiri və müstəqilliyin qorunması istiqamətində aparılan mübarizə təhlil edilir. bu dövrdə baş verən siyasi hadisələrin azərbaycan dövlətçilik tarixinin inkişafına təsiri xüsusi əhəmiyyət daşıyır. mövzunun öyrənilməsi adərbayqan və arranda dövlətçilik ənənələrinin davamlılığını və tarixi inkişaf xüsusiyyətlərini anlamağa imkan verir.
- • ftn1: azərbaycan tarixinin dövrlərinin əsas mahiyyəti izah edilir.
- • ftn2: azərbaycan tarixi üzrə bəzi mübahisəli məsələlərə aydınlıq gətirilir.
- • ftn4: tələbələrin ən azından minimum məlumat əldə etməsi, mövzular ətrafında öz fikrinin formalaşmasının səviyyəsi yoxlanılır.
- • ftn3: tələbələrin bu və ya digər məsələlərlə bağlı obyektiv mövqeyini formalaşmasına nail olunur.
- • ftn5: tələbələrə qədim tariximizin müasir dövrlə uzlaşdırılması vərdişləri aşılanır.
- 7.Topic 7. the problem of existence and matter in philosophyLecture
Philosophical views on existence, matter and their interaction are studied in this topic. the positions of materialism and idealism are compared. various theoretical approaches about the nature of the universe are analyzed.
- 8.Topic 8. the problem of consciousness in philosophy and modern natural science description:Lecture
The purpose of the topic is to explain the essence, origin and functions of consciousness from a philosophical and scientific point of view. the relationship between consciousness and the brain, artificial intelligence and cognitive problems are discussed. modern scientific approaches are analyzed.
- 9.Topic 9. cognition. forms and methods of scientific cognitionLecture
In this topic, the essence of cognition, its stages and the main methods of scientific cognition are studied. empirical and theoretical forms of cognition are explained. the principles of application of scientific research methods are mastered.
- 10.Topic 10. laws and categories of dialecticsLecture
The purpose of the subject is to teach the basic laws and categories of dialectics. the principles of development, change and interaction are explained. the scientific and practical importance of the dialectical method is shown.
- 11.Topic 11. nature as an object of philosophical thoughtsLecture
In this topic, the essence of nature and its interaction with man are studied from a philosophical point of view. environmental problems and principles of sustainable development are discussed. the philosophical foundations of a responsible attitude to nature are explained.
- 12.Topic 12. human problem in philosophyLecture
The purpose of the subject is to learn philosophical views about the essence of man, freedom, responsibility and the meaning of life. the human concept is compared in different philosophical schools. factors affecting personality formation are investigated.
- 13.Special radio communication system and means. -radio transmitting devices, their types and structural schemes (m)Lecture
- 14.21. impact of natural disasters on environmental change.Lecture
Natural disasters - as an extreme result of the geophysical situation. environmental disasters - as an anomaly of nature. failure of technical equipment. the following types of natural disasters: floods, tropical cyclones, storms, typhoons, tsunamis, earthquakes, volcanic eruptions, droughts, frosts, meteorite impact, landslides, avalanches, snow avalanches, tornadoes, etc. whirlwind storms, dust storms. impact of complex agrometeorological factors on the occurrence and development of dust storms. measures to be taken against the negative impact of dust storms. man-made earthquakes due to natural causes and human activities. causes of floods and measures against them. showers, hail.
- 1. explains the main types of natural disasters (storm, earthquake, flood, flood, landslide, drought, volcano, etc.), their causes and their impact on the environment.
- 2. analyzes the geographical spread of natural disasters in azerbaijan, the characteristics of their occurrence and their socio-economic consequences
- 3. assesses the effects of natural disasters on land, water, vegetation, biodiversity and human activity.
- 4. it justifies the importance of natural disaster risk reduction, environmental security, early warning systems and protection measures.
- 15.Topic 15. azerbaijanism ideology and its scientific-theoretical foundationsLecture
In this topic, the formation, principles and scientific-theoretical bases of the ideology of azerbaijanism are studied. the ideas of national unity, statehood, patriotism and multiculturalism are analyzed. the role of azerbaijanism in the development of modern society is explained.
Reading list
No reading list has been added.
Assessment
| Form | Description | Score | Related CLO |
|---|---|---|---|
| Cari qiymətləndirmə | Cari qiymətləndirmə - fənn üzrə tələbənin semestr müddətində fəaliyyətinin qiymətləndirilməsi olmaqla, mühazirə dərs materiallarının mənimsənilmə səviyyəsini qiymətləndirilir. | 30 bal | FTN 1-5 |
| Davamiyyət | Tələbə fənn üzrə dərslərin 25%-dən çoxunda iştirak etmədiyi halda imtahana buraxılmır. | 10 bal | - |
| Tələbənin sərbəst işi | Tələbəyə fənn üzrə semestr ərzində 1 sərbəst işin (zəruri hallarda sərbəst işlərin sayı artırıla bilər) yerinə yetirilməsi tapşırığı verilir. | 10 bal | FTN-- |
| İmtahan | İmtahan test üsulu ilə keçirilir | 50 bal | FTN 1-5 |