Ümumi məlumat
- Fənn kodu
- İFS-4547x
- Kredit
- 8
- Tələbənin iş yükü
- 165
- Semestr
- Yaz semestri
- Akademik il
- 2025-2026
- Fənnin tipi
- Seçmə
- Təhsil forması
- Əyani
- Tədris dili
- Azərbaycan
- Auditoriyadaxili saatlar
- 45 saat mühazirə 30 saat məşğələ
- Auditoriyadan kənar saatlar
- 30 saat – sərbəst iş 135 saat- məsləhət saatı
Fənn haqqında
“İFS-4547x Yerüstü sistemlərin idarəetmə sistemləri” fənninin məqsədi XTB 050601 – “Aerokosmik mühəndisliyi” ixtisası üzrə bakalavr pilləsində təhsil alan tələbələr üçün tədris olunan ixtisaslaşmanın seçmə ixtisas fənlərinə aid edilir. Fənn modulunun tədrisində məqsəd tələbələrə yerüstü sistemlərin idarəetmə sistemlərinin ümumi təyinatlarını, tərkib hissələrini, texniki xüsusiyyətlərini, iş prinsipini və istismar qaydalarını öyrətməkdən və müvafiq normativ-hüquqi ba¬za haq¬qın¬da kom¬¬petent peşəkar biliklər formalaşdırmaq, sistemli bilik və bacarıqlar aşılamaq, akademik və sosial fərdi kompetensiyaları inkişaf etdirmək və möhkəmləndirməkdən ibarətdir
Tədris metodları
- mühazirə
- interaktiv müzakirə
- seminar
- təqdimatlar
Fənn təlim nəticələri (CLO)
CLO 1: Rabitə sistemlərinin əsaslarını bilməli.
CLO 2: Çoxkanallı rabitə üsullarını tətbiq etməyi bacarmalı.
CLO 3: Yerüstü və aviasiya radiorabitə sistemlərini təsvir etməyi bacarmalı.
CLO 4: Peyk rabitə və aviasiya-kosmik idarəetmə sistemlərinin strukturunu qiymətləndirməyi bacarmalı.
CLO 5: Pilotsuz uçuş aparatlarının idarəetmə sistemlərini analiz etməyi bacarmalı
Mövzu planı
- 1.Giriş. - Fənn haqında ümumi məlumat. Yerüstü sistemlər və idarəetmə sistemləri ilə qısa tanışlıq (M)Mühazirə
- 2.İdarəetmə. - Rabitənin cinsi və növləri (M)Mühazirə
- 3.Rabitənin cinsi və növləri. İdarəetməyə olan tələblər (S)Məşğələ
- 4.İdarəetmə. - İdarəetməyə olan tələblər[ (M)Mühazirə
- 5.Xətti rabitə sistemləri. - Optik- lifli veriliş sistemlərinin qurulma prinsipləri (M)Mühazirə
- 6.- Optik- lifli veriliş sistemlərinin qurulma prinsipləri (S)Məşğələ
- 7.Xətti rabitə sistemləri. - Rabitə kanalları. Rabitə kanalları və onların normaları. Kanalların elektrik göstəriciləri və onların rabitənin uzaqlığına və keyfiyyətinə təsiri (M)Mühazirə
- 8.Yerüstü sistemlər. - Şanşəkilli rabitənin standartlari. 1-ci nəsil əsas standartları. 2-ci nəsil standartları. 3-cü nəsil standartları (M)Mühazirə
- 9.- Optik- lifli veriliş sistemlərinin qurulma prinsipləri ( S)Məşğələ
- 10.Yerüstü sistemlər. - Peycinq rabitəsi. NEC firması peycerinin struktur sxemi. PRS- fərdi radioçağırış sistemləri kimi. Peycerin ümumiləşdirilmiş sxemi. Səs siqnalizasiyasından takt ilə və əksinə keçidi olan peycerin struktur sxemi (M)Mühazirə
- 11.Yerüstü sistemlər. -Trank rabitəsi. Trank rabitə sisteminin mobil və daşınan radiostansiyaları. Birzonalı trank sisteminin ümumiləşdirilmiş sttruktur sxemi. Çoxkanallı retransliyator (M)Mühazirə
- 12.- Trank rabitəsi. Trank rabitə sisteminin mobil və daşınan radiostansiyaları. Birzonalı trank sisteminin ümumiləşdirilmiş sttruktur sxemi. Çoxkanallı retransliyator (S)Məşğələ
- 13.Aviasiya radiorabitə sistemləri. - Rabitə sistemlərinin struktur sxemi. Aviasiya radiorabitəsinin system və kanallarının sinifləndirilməs (M)Mühazirə
- 14.Yerüstü və hava radiorabitəsinin aviasiya sistemləri. - Düzgörünüşlü radiorabitə sistemləri (M)Mühazirə
- 15.- Trank rabitəsi. Trank rabitə sisteminin mobil və daşınan radiostansiyaları. Birzonalı trank sisteminin ümumiləşdirilmiş sttruktur sxemi. Çoxkanallı retransliyator (S) Məşğələ
- 16.Azərbaycanın Sasanilər və Ərəb xilafəti ilə münasibətləriMəşğələ
Azərbaycanın Sasanilər və Ərəb xilafəti ilə münasibətləri mövzusu hər iki dövlətin Azərbaycana yürüşləri və onların bölgədə həyata keçirdiyi siyasi fəaliyyəti öyrənir. Mövzuda yadelli işğallarına qarşı yerli əhalinin müqaviməti və azadlıq uğrunda mübarizəsi geniş şəkildə araşdırılır. Həmçinin, işğalların ölkənin siyasi, iqtisadi və sosial həyatına təsiri təhlil edilir. Bu dövrdə baş verən hadisələrin Azərbaycan dövlətçilik ənənələrinin qorunması və inkişafına təsiri xüsusi diqqət mərkəzində saxlanılır. Mövzunun öyrənilməsi Azərbaycanın erkən orta əsrlər tarixini və dövlətçilik ənənələrinin davamlılığını daha dərindən anlamağa imkan verir.
- • FTN2: Azərbaycan tarixi üzrə bəzi mübahisəli məsələlərə aydınlıq gətirilir.
- • FTN1: Azərbaycan tarixinin dövrlərinin əsas mahiyyəti izah edilir.
- • FTN3: Tələbələrin bu və ya digər məsələlərlə bağlı obyektiv mövqeyini formalaşmasına nail olunur.
- • FTN4: Tələbələrin ən azından minimum məlumat əldə etməsi, mövzular ətrafında öz fikrinin formalaşmasının səviyyəsi yoxlanılır.
- • FTN5: Tələbələrə qədim tariximizin müasir dövrlə uzlaşdırılması vərdişləri aşılanır.
- 17.Çoxkanallı rabitə sistemləri. - Siqnalların xətti ayrılma üsulları (M)Mühazirə
- 18.- Rabitə sistemlərinin struktur sxemi. Aviasiya radiorabitəsinin system və kanallarının sinifləndirilməsi (S)Məşğələ
- 19.Çoxkanallı rabitə sistemləri. - Kanalların vaxt bölgüsü(ayrılması) (M)Mühazirə
- 20.Kanalların tezlik bölgüsü(ayrılması) (M)Mühazirə
- 21.- Kanalların vaxt bölgüsü(ayrılması). Kanalların kod bölgüsü(ayrılması) və qarışıq bölgüsü (S)Məşğələ
- 22.Azərbaycan Xanlıqlar dövründəMəşğələ
XVIII əsrin ortalarında Azərbaycanda mərkəzi hakimiyyətin zəifləməsi nəticəsində meydana gəlmiş xanlıqların ərazisi, sərhədləri, onların idarəetmə formasından bəhs edir.Eyni zamanda mövzuda xanlıqların xarici dövlətlərlə olan əlaqələri də işıqlandırır.
- • FTN3: Tələbələrin bu və ya digər məsələlərlə bağlı obyektiv mövqeyini formalaşmasına nail olunur.
- • FTN5: Tələbələrə qədim tariximizin müasir dövrlə uzlaşdırılması vərdişləri aşılanır.
- • FTN1: Azərbaycan tarixinin dövrlərinin əsas mahiyyəti izah edilir.
- • FTN2: Azərbaycan tarixi üzrə bəzi mübahisəli məsələlərə aydınlıq gətirilir.
- • FTN4: Tələbələrin ən azından minimum məlumat əldə etməsi, mövzular ətrafında öz fikrinin formalaşmasının səviyyəsi yoxlanılır.
- 23.Çoxkanallı rabitə sistemləri. - Kanalların kod bölgüsü(ayrılması) və qarışıq bölgüsü (M)Mühazirə
- 24.- Kanalların vaxt bölgüsü(ayrılması). Kanalların kod bölgüsü(ayrılması) və qarışıq bölgüsü (S)Məşğələ
- 25.Aviasiya-kosmik idarəetmə sistemləri. - - Təyyarələlə peyk rabitə sistemləri və onların xüsisiyyətləri. (M)Mühazirə
- 26.Aviasiya-kosmik idarəetmə sistemləri. - - Peyk rabitə sisteminin strukturu[ (M)Mühazirə
- 27.- Kanalların vaxt bölgüsü(ayrılması). Kanalların kod bölgüsü(ayrılması) və qarışıq bölgüsü (S)Məşğələ
- 28.Pilotsuz uçuş aparatları. - Pilotsuz uçuş aparatlarının yerüstü idarəetmə sistemləri (M)Mühazirə
- 29.-Təyyarələlə peyk rabitə sistemləri və onların xüsisiyyətləri. Peyk rabitə sisteminin strukturu(S)Məşğələ
- 30.İdarəetmə sistemləri. - Radioidarəetmə sistemləri və onların tərkibi. Uçuşun radioidarəetmə sistemləri (M)Mühazirə
- 31.Təyyarələlə peyk rabitə sistemləri və onların xüsisiyyətləri. Peyk rabitə sisteminin strukturu (S)Məşğələ
- 32.İdarəetmə sistemləri. - Avtonom idarəetmə sistemləri. Mərminin uçuş hündürlüyünün idarə olunması (M) - Pilotsuz uçuş aparatlarının yerüstü idarəetmə sistemləri (S)Məşğələ
- 33.İdarəetmə sistemləri. - Tuşlama sistemləri. Tuşlama sistemlərinin əsas xüsusiyyətləri (MMühazirə
- 34.- Avtonom idarəetmə sistemləri. Mərminin uçuş hündürlüyünün idarə olunması Teleidarəetmə. Teleidarəetmənin əsasmetodları, prinsipləri və xüsusiyyətləri. (S)Məşğələ
- 35.İdarəetmə sistemləri. -Teleidarəetmə.Teleidarəetmənin əsasmetodları, prinsipləri və xüsusiyyətləri (M)Mühazirə
Ədəbiyyat
- 1. С.И. Макаренко, В.И. Сапожников «СИСТЕМЫ СВЯЗИ» ВАИУ 2011 г, 214 стр. 2. O.A.Salayev, A.S.Osmanov «Kosmik və yerüstü radiorabitə və teleradioyayım sistemləri» Bakı–2020, "MSV nəşr" nəşriyyatı, 228 səh. 3.A.T. Rəhimov “Radiotexniki və peyk rabitə sistemlərinin qurulmasının əsasları” Ali məktəblər üçün dərslik. Bakı-2010. -205 səh. 4.«Радиорелейные и спутниковые системы передачи» под. ред. А.С. Немировского. Москва «Радио и связь» 2016, 316 стр.
Qiymətləndirmə
| Qiymətləndirmə forması | Açıqlama | Bal | Uyğun FTN |
|---|---|---|---|
| Cari qiymətləndirmə - fənn üzrə tələbənin semestr müddətində fəaliyyətinin qiymətləndirilməsi olmaqla, mühazirə və məşğələ (laboratoriya) dərs materiallarının mənimsənilmə səviyyəsini qiymətləndirilir. | Cari qiymətləndirmə - fənn üzrə tələbənin semestr müddətində fəaliyyətinin qiymətləndirilməsi olmaqla, mühazirə və məşğələ (laboratoriya) dərs materiallarının mənimsənilmə səviyyəsini qiymətləndirilir. | 30 bal | FTN 1-5 |
| Tələbə fənn üzrə dərslərin 25%-dən çoxunda iştirak etmədiyi halda imtahana buraxılmır. | Tələbə fənn üzrə dərslərin 25%-dən çoxunda iştirak etmədiyi halda imtahana buraxılmır. | 10 bal | - |
| Tələbəyə fənn üzrə semestr ərzində 1 sərbəst işin (zəruri hallarda sərbəst işlərin sayı artırıla bilər) yerinə yetirilməsi tapşırığı verilir. | Tələbəyə fənn üzrə semestr ərzində 1 sərbəst işin (zəruri hallarda sərbəst işlərin sayı artırıla bilər) yerinə yetirilməsi tapşırığı verilir. | 10 bal | FTN-- |
| yazılı | İmtahan şifahi, yazılı, yazılı-elektron, test üsulu ilə keçirilir | 50 bal | FTN 1-5 |