Subject · Mechanical engineering (master)

Wissenschaftliches schreiben/ elmi iş

WSch6 creditsAutumn semesterMandatory2025-2026

About this subject

Credits

6

Workload

180hours

Semester

Autumn

Academic year

2025-2026

Description

Kursbeschreibung (course description) die disziplin „wissenschaftliches schreiben“ ist ein praxisorientiertes modul im rahmen des deutschsprachigen doppelabschluss-masterstudiengangs, das in kooperation mit der brandenburgischen technischen universität (btu) im zuge des daad-projekts entwickelt wurde. es ist im lehrplan der spezialisierung „digitale produktentwicklung und produktion“ innerhalb der fachrichtung „maschinenbau“ fest im bereich „praktika und abschlusskolloquium“ verankert. das primäre ziel des moduls mit einem umfang von 30 praktischen übungsstunden besteht darin, den studierenden die essenziellen kompetenzen für das verfassen wissenschaftlicher arbeiten sowie für das internationale projektmanagement im ingenieurwesen zu vermitteln. das curriculum kombiniert methodische ansätze der projektabwicklung mit wissenschaftlicher logik. behandelt werden themen wie die logik des misslingens und gelingens von projekten, grundlegende aspekte und methoden in erp-projekten sowie die erfolgreiche projektumsetzung durch die einbindung aktiver externer akteure. ein besonderer fokus liegt auf der entwicklung von fähigkeiten zur präzisen und überzeugenden darstellung wissenschaftlicher ideen und konzepte. zudem fördert der kurs die interdisziplinäre und interkulturelle teamarbeit, die internationale mündliche und schriftliche kommunikation (auch unter verwendung von technischem englisch) sowie die organisation und führung von projektteams. nach erfolgreichem abschluss dieses moduls sind die studierenden optimal darauf vorbereitet, komplexe wissenschaftliche fragestellungen methodisch sauber zu bearbeiten, ihre forschungsergebnisse nach internationalen akademischen standards zu dokumentieren und anspruchsvolle ingenieurwissenschaftliche kooperationen erfolgreich zu leiten.

Course learning outcomes

No learning outcomes have been added.