Subject · Instrumentation engineering (master)

Cihaz və sistemlərin funksional analizi və modelləşdirilməsiCLO↔PLO matrix

MM-10046 creditsAutumn semesterMandatory2025-2026

CLO ↔ PLO matching table

How this subject's course outcomes map onto the programme's learning outcomes.

5 CLO × 5 PLO
Course outcomePLO 1PLO 2PLO 3PLO 4PLO 5
CLO 1CLO-82308Ftn 1 (funksional təhlil və dekompozisiya): cihaz və sistemlərin iş prinsiplərini təhlil edərək muasir metodologiyalara (idef0, sysml, UML və s.) uyğun iyerarxik funksional blok-sxemləri və dekompozisiya modellərini qurmağı bacarır.matchesdoes not matchdoes not matchdoes not matchdoes not match
CLO 2CLO-40375Ftn 2 (riyazi modelləşdirmə və dinamika): cihaz və sistemlərin müxtəlif rejimdəki funksional asılılıqlarını, statik və dinamik davranışlarını ifadə edən riyazi, məntiqi və diferensial modelləri işləyib hazırlayır.matchesdoes not matchdoes not matchdoes not matchdoes not match
CLO 3CLO-55277Ftn 3 (simulyasiya və kompüter analizi): mürəkkəb texniki sistemlərin funksional imkanlarını ixtisaslaşdırılmış proqram mühitində (matlab/simulink, labview, ansys və s.) simulyasiya edir və xarici təsirlər altında sistemin cavab reaksiyalarını qiymətləndirir.matchesdoes not matchdoes not matchdoes not matchdoes not match
CLO 4CLO-79459Ftn 4 (etibarlılıq və imtina analizi): sistemlərin funksional etibarlılığını qiymətləndirir, imtinatörədici amillərin təhlili metodları (fmea, FTA və s.) vasitəsilə kritik elementləri müəyyənləşdirir və xətaya dözümlülük modellərini tətbiq edir.does not matchmatchesdoes not matchdoes not matchdoes not match
CLO 5CLO-97408Ftn 5 (optimizasiya və sintez): təhlil edilən cihaz və sistemlərin funksional parametrlərini keyfiyyət və effektivlik kriterilərinə uyğun optimallaşdırır, optimal sistem arxitekturasını və fəaliyyət alqoritmlərini sintez edir.matchesdoes not matchdoes not matchdoes not matchdoes not match

Programme learning outcomes

  1. PLO 1

    (dərinləşdirilmiş layihələndirmə və elmi-tədqiqat) məzunların cihazqayırma, optika, elektronika və avtomatlaşdırma sahələrində dərindən elmi-nəzəri bilikləri və qabaqcıl mühəndislik metodlarını, proqram təminatlarını tətbiq edərək mürəkkəb və innovativ texniki sistemləri layihələndirmək, elmi-tədqiqat aparmaq, modelləşdirmək və mürəkkəb istehsalat-elmi problemlərini müstəqil həll etmək bacarığına yiyələnməsi.

    Supported by: CLO 1, CLO 2, CLO 3, CLO 5

  2. PLO 2

    (i̇nnovasiya, prototipləşdirmə və keyfiyyətə nəzarət) yeni texnoloji processeslərin işlənməsi, qabaqcıl sürətli prototipləşdirmə üsullarının tətbiqi, yüksək dəqiqlikli cihaz elementlərinin (ölçmə, optik, elastik həssas və elektron) elmi-təcrübi əsaslarla hazırlanması, yığılması, sınaqdan keçirilməsi və beynəlxalq keyfiyyəti təminat standartlarına uyğunlaşdırılması istiqamətində yüksək səviyyəli praktiki və tədqiqat bacarıqları nümayiş etdirməsi.

    Supported by: CLO 4

  3. PLO 3

    (davamlı təhsil, elmi fəaliyyət və doktorantura) məzunların sürətlə dəyişən texnoloji mühitə adaptasiya olunmaq üçün müstəqil elmi tədqiqatlar aparmaq, elmi məqalələr dərc etdirmək, akademik biliklərini davamlı artırmaq və təhsilini doktorantura (fəlsəfə doktoru - phd) və ya daha yüksək ixtisaslaşma səviyyəsində uğurla davam etdirmək qabiliyyətinə malik olması.

    No contribution from this subject

  4. PLO 4

    (liderlik, r&d i̇darəetməsi və akademik kommunikasiya) disiplinlərarası elmi-tədqiqat və sənaye layihələrində rəhbər və ya aparıcı tədqiqatçı kimi çıxış etmək, elmi-texniki nəticələri, innovativ həlləri və proqramları işəgötürənlərə, sifarişçilərə və beynəlxalq akademik auditoriyaya şəffaf, akademik və peşəkar dildə təqdim etmək bacarığına sahib olması.

    No contribution from this subject

  5. PLO 5

    (elmi etika, əqli mülkiyyət və sənaye standartları) cihaz mühəndisliyi və elmi-tədqiqat fəaliyyətində milli dövlət standartlarına, beynəlxalq keyfiyyət normativlərinə (iso/iec), elmi/peşə etikasına, əqli mülkiyyətin hüquqi qorunmasına (patentləşdirmə), əməyin mühafizəsi və ətraf mühitin davamlı qorunması prinsiplərinə tam riayət edən cavabdeh mütəxəssis kimi formalaşması.

    No contribution from this subject