General information
- Subject code
- İF-2686y
- Credits
- 6
- Student workload
- 120
- Semester
- Spring semester
- Academic year
- 2025-2026
- Subject type
- Mandatory
- Form of education
- Full-time
- Language of instruction
- Azerbaijani
- In-class hours
- a) 30 saat mü2hazirə b) 30 saat məşğələ
- Out-of-class hours
- a) 60 sərbəst iş b) 60 saat hazırlıq
About the subject
Fənnin tədrisinin əsas məqsədini tələbələrə seçmə müayinələrin layihələndirilməsinin əsas anlayışlarını öyrətmək, sosial-iqtisadi proseslər üzərində seçmə müayinələrin təhlilini aparmaqdır. bu fənn mikro və makro səviyyələr seçmə müayinələrin layihələndirilməsinin tətbiqindən bəhs edir. fənnin tədrisinin məqsədi baş verən sosial-iqtisadi hadisə və proseslərin təhlilini, yaranma səbəblərinin araşdırılmasını, kəmiyyət və keyfiyyət dəyişikliklərinin öyrənilməsini;zamana görə struktur dəyişikliklərinin üzə çıxarılmasını; inkişaf dinamikasının müəyyən olunmasını; əhalinin həyat səviyyəsini xarakterizə edən və bir-biri ilə qarşılıqlı əlaqəli olan statistik göstəricilər sisteminin müəyyən edilməsini; qanunauyğunluqların üzə çıxarılmasını və analitik düşüncə tərzini formalaşdırmaqdır
Teaching methods
- lecture
- interactive discussion
- seminar
- case study
- presentations
- teamwork
Course learning outcomes (CLO)
No learning outcomes have been added.
Topic plan
- 1.An introduction to the design and analysis of selective examinations. what is a screening test? software methodology of designing selective examinationsLecture
An introduction to the design and analysis of selective examinations. what is a screening test? software methodology of designing selective examinations
- 2.Classification of the design of selective examinations.Lecture
Establishing a database for selective examination. analysis of household sample survey and enterprise sample survey. analyzes on practical examples.
- 3.Methods of conducting selective examinations.Lecture
Cluster sampling. strata sampling. multistage sampling. study of methods on practical examples.
- 4.Error calculation methods in selective examinations.Lecture
Representative error. determination of mean or standard error for repeated and non-repeated examinations. calculation of error based on typical selection method. relative errors.
- 5.Small options and their features.Lecture
Application of student's ratio in small selections. calculating the final limit of errors.
- 6.Selection coordination rotation.Lecture
Some factors determining selection by the rotation method. international experience on the rotation method of selection.
- 7.Empirical analysis of macro-economic sample examinations and forecasting methodology.Lecture
Basic schemes of calculations. international comparisons for GDP and priotets of purchasing power of currencies
- 8.Evaluation of selective examinations on elements of national wealth.Lecture
Absolute and relative measurement of profitability of average fund assets.
- 9.Designing selective examinations for socio-economic groups, establishing differentiation balances of income and expensesLecture
Designing selective examinations for socio-economic groups, establishing differentiation balances of income and expenses
- 10.Analysis of selective examination of social sphere development projectsLecture
Analysis of selective examination of social sphere development projects
- 11.Design and rotation of selective demographic examinationsLecture
Design and rotation of selective demographic examinations
Reading list
- Levin.a.y. textbook "statistics" moscow 2010 2. a. babayev "statistics" textbook moscow 2014 3. o. mammadli and others." statistical theory" textbook baku 2015
- 1. levin.a.y. textbook "statistics" moscow 2010 2. a. babayev "statistics" textbook moscow 2014 3. o. mammadli and others." statistical theory" textbook baku 2015
Assessment
| Form | Description | Score | Related CLO |
|---|---|---|---|
| Cari qiymətləndirmə | Cari qiymətləndirmə - fənn üzrə tələbənin semestr müddətində fəaliyyətinin qiymətləndirilməsi olmaqla, mühazirə və məşğələ (laboratoriya) dərs materiallarının mənimsənilmə səviyyəsini qiymətləndirilir. | 30 bal | FTN 1-5 |
| Davamiyyət | Tələbə fənn üzrə dərslərin 25%-dən çoxunda iştirak etmədiyi halda imtahana buraxılmır. | 10 bal | - |
| Tələbənin sərbəst işi | Tələbəyə fənn üzrə semestr ərzində 1 sərbəst işin (zəruri hallarda sərbəst işlərin sayı artırıla bilər) yerinə yetirilməsi tapşırığı verilir. | 10 bal | FTN-- |
| İmtahan | İmtahan şifahi, yazılı, yazılı-elektron, test üsulu ilə keçirilir | 50 bal | FTN 1-5 |