Bachelor's programme
Information technologiesCourse outcomes
Course learning outcomes
What a student is expected to achieve by the end of each subject.
- İF-40127ySubject page: Fundamentals of information technologies
Fundamentals of information technologies
CLO 1: Explains the basic concepts of information technologies, development stages and areas of application.
CLO 2: Distinguishes the main hardware and software components of a computer system and describes their functions.
CLO 3: Explains the purpose and basic capabilities of operating systems, performs user-level operations.
CLO 4: It explains the basic principles of computer networks and internet technologies.
CLO 5: Effectively uses e-mail, cloud services and other digital communication tools.
CLO 6: Performs basic business operations with word processors, spreadsheets, and presentation programs.
CLO 7: It explains the basic principles of data storage, processing and management.
CLO 8: Adheres to basic information security, privacy and cyber security guidelines.
CLO 9: It evaluates the impact of modern information technologies on society, education and professional activity.
CLO 10: Searches, selects, analyzes and ethically uses digital data from various sources.
- ÜF-1302y-İnformation-technologiesSubject page: History of Azerbaijan
History of Azerbaijan
CLO 1: .clo1: explains the key characteristics of the main periods of azerbaijani history.
CLO 2: .clo2: clarifies selected controversial issues in azerbaijani history.
CLO 3: .clo3: develops an objective position on relevant historical issues.
CLO 4: .clo4: demonstrates the required basic knowledge and formulates independent views on course topics.
CLO 5: One should have knowledge about the purpose of creating artificial intelligence, the classification of the work carried out in this field, and the main directions for research.
- FənninşifriÜF-1302y-İTTSubject page: History of azerbaijan
History of azerbaijan
CLO 1: • ftn1: azərbaycan tarixinin dövrlərinin əsas mahiyyəti izah edilir.
CLO 2: • ftn2: azərbaycan tarixi üzrə bəzi mübahisəli məsələlərə aydınlıq gətirilir.
CLO 3: • ftn3: tələbələrin bu və ya digər məsələlərlə bağlı obyektiv mövqeyini formalaşmasına nail olunur.
CLO 4: • ftn4: tələbələrin ən azından minimum məlumat əldə etməsi, mövzular ətrafında öz fikrinin formalaşmasının səviyyəsi yoxlanılır.
CLO 5: • ftn5: tələbələrə qədim tariximizin müasir dövrlə uzlaşdırılması vərdişləri aşılanır.
- ÜF-1303y-informasiya-texnologiyalarıSubject page: Philosophy
Philosophy
CLO 1: .ftn1: fəlsəfənin əsas anlayışlarını , kateqoriyalarını və tarixi inkişaf mərhələlərini izah edir.
CLO 2: .ftn2: əsas fəlsəfi cərəyan və konsepsiyaları müqayisə və təhlil edir.
CLO 3: .ftn3: fəlsəfi problemlərin həllində tənqidi və analtik düşünmə bacarıqlarından istifadə edir.
CLO 4: .ftn4: müxtəlif fəlsəfi mövqeləri arqumentlər əsasında qiymətləndirir.
CLO 5: .ftn5: fəlsəfi və elmi mətnləri təhlil edir və əsas ideyaları ümumiləşdirir.
CLO 6: .ftn6: müasir ictimai, etik, sosial və elmi texnoloji problemləri fəlsəfi baxımdan dəyərləndirir.
CLO 7: .ftn7: öz mövqeyini məntiqi, əsaslandırılmış və ardıcıl şəkildə ifadə edir
CLO 8: .ftn8: fəlsəfi bilikləri peşəkar fəaliyyətində və gündəlik həyatda tətbiq edir.
- ÜF-1306y-İnformasiyatexnologiyalarıSubject page: Business and academic communication in azerbaijani language
Business and academic communication in azerbaijani language
CLO 1: • ftn1: i̇şgüzar və akademik kommunikasiyanın mahiyyəti, məqsəd və funksiyaları mənimsənilir və ixtisas üzrə müxtəlif kommunikativ situasiyalarda effektiv nitq fəaliyyəti həyata keçirilir.