Ümumi məlumat
- Fənn kodu
- MS-2020
- Kredit
- 6
- Tələbənin iş yükü
- 180
- Semestr
- Payız semestri
- Akademik il
- 2026-2027
- Fənnin tipi
- Seçmə
- Təhsil forması
- Əyani
- Tədris dili
- Azərbaycan
- Auditoriyadaxili saatlar
- a) 30 saat mühazirə
- Auditoriyadan kənar saatlar
- a) 150 saat fərdi iş
Fənn haqqında
Bu fənn tələbələrə təşkilati mühitdə insanları ortaq məqsədlərə yönəltmək, komandaları effektiv idarə etmək və işçi performansını artırmaq üçün zəruri olan liderlik konseptləri və motivasiya nəzəriyyələrini öyrətmək üçün nəzərdə tutulmuşdur. Kurs çərçivəsində müasir liderlik üslubları (transformasion, transaksional, xidmətçi, situasiyaya uyğun liderlik), emosional zəka (EQ), qərarqəbuletmə və təsir etmə mexanizmləri tədris olunur. Tələbələr klassik və müasir motivasiya nəzəriyyələrinin (Maslow, Herzberg, Vroom, Deci & Ryan) praktiki tətbiqi, maddi və qeyri-maddi stimullaşdırma sistemlərinin qurulması, işçi bağlılığının yüksəldilməsi və komanda daxilində güvən mühitinin yaradılması yollarını mənimsəyəcəklər. Fənn tələbələrdə dəyişikliklərin idarə olunması, münaqişələrin həlli və fərdi liderlik potensialının inkişaf etdirilməsi vərdişlərini formalaşdırır.
Tədris metodları
- interaktiv müzakirə
- mühazirə
- problem-based learning
- komanda işi
- layihə əsaslı öyrənmə
- təqdimatlar
- case study
Fənn təlim nəticələri (CLO)
CLO 1: Müasir liderlik nəzəriyyələrini (transformasion, situativ, xidmətçi, autentik liderlik) müqayisə edərək müxtəlif biznes kontekstlərinə uyğun liderlik üslubunu seçir.
CLO 2: Əməkdaşların daxili və xarici motivasiyasını artırmaq üçün klassik və müasir motivasiya nəzəriyyələrini (Maslow, Herzberg, Vroom, Self-Determination) tətbiq edir.
CLO 3: Komanda üzvlərinin potensialını üzə çıxarmaq üçün kouçinq, mentorluq və effektiv əks-əlaqə (feedback) mexanizmlərini həyata keçirir.
CLO 4: Strateji baxış formalaşdırmaq, başqalarını ortaq məqsədlər ətrafında səfərbər etmək və qərarqəbuletmə məsuliyyətini bölüşmək səriştəsi nümayiş etdirir.
CLO 5: Müxtəliflik, bərabərlik və inklüzivlik (DEI) prinsiplərinə əsaslanaraq yüksək performanslı və həvəsləndirici komanda mühiti yaradır.
Mövzu planı
Mövzu əlavə edilməyib.
Ədəbiyyat
Ədəbiyyat əlavə edilməyib.
Qiymətləndirmə
| Qiymətləndirmə forması | Açıqlama | Bal | Uyğun FTN |
|---|---|---|---|
| Cari qiymətləndirmə | Cari qiymətləndirmə - fənn üzrə tələbənin semestr müddətində fəaliyyətinin qiymətləndirilməsi olmaqla, mühazirə və məşğələ (laboratoriya) dərs materiallarının mənimsənilmə səviyyəsini qiymətləndirilir. | 30 bal | FTN 1-5 |
| Davamiyyət | Tələbə fənn üzrə dərslərin 25%-dən çoxunda iştirak etmədiyi halda imtahana buraxılmır. | 10 bal | - |
| Tələbənin sərbəst işi | Tələbəyə fənn üzrə semestr ərzində 1 sərbəst işin (zəruri hallarda sərbəst işlərin sayı artırıla bilər) yerinə yetirilməsi tapşırığı verilir. | 10 bal | FTN-- |
| İmtahan | İmtahan şifahi, yazılı, yazılı-elektron, test üsulu ilə keçirilir | 50 bal | FTN 1-5 |