Fənn · Nəqliyyatda servis
Azərbaycan tarixiCLO↔PLO matrisi
CLO ↔ PLO uyğunluq cədvəli
Fənn təlim nəticələrinin proqram təlim məqsədlərinə uyğunluğu.
| Fənn təlim nəticəsi | PLO 1 |
|---|---|
| CLO 1CLO-30768• FTN1: Azərbaycan tarixinin dövrlərinin əsas mahiyyəti izah edilir. | uyğun deyil |
| CLO 2CLO-73657• FTN2: Azərbaycan tarixi üzrə bəzi mübahisəli məsələlərə aydınlıq gətirilir. | uyğun deyil |
| CLO 3CLO-73225• FTN3: Tələbələrin bu və ya digər məsələlərlə bağlı obyektiv mövqeyini formalaşmasına nail olunur. | uyğun deyil |
| CLO 4CLO-83730• FTN4: Tələbələrin ən azından minimum məlumat əldə etməsi, mövzular ətrafında öz fikrinin formalaşmasının səviyyəsi yoxlanılır. | uyğun deyil |
| CLO 5CLO-86943• FTN5: Tələbələrə qədim tariximizin müasir dövrlə uzlaşdırılması vərdişləri aşılanır. | uyğun deyil |
Proqram təlim məqsədləri
PLO 1
PLO 1: Nəqliyyat sektorunda servis və xidmət proseslərinin təşkili, idarə olunması və planlaşdırılması prinsiplərinə dair fundamental nəzəri və praktiki biliklərə yiyələnmək. PLO 2: Sərnişin və yük daşımalarının təhlükəsizliyi, səmərəliliyi və keyfiyyət standartlarına (ISO və digər beynəlxalq normativlər) uyğun xidmət zəncirini qurmaq bacarığı. PLO 3: Nəqliyyat-logistika əməliyyatlarında yaranan problemləri analiz etmək, optimal marşrut və resurs bölgüsü metodlarından istifadə edərək effektiv həll yolları hazırlamaq. PLO 4: Müasir intellektual nəqliyyat sistemlərini (İNS), logistik proqram təminatlarını və rəqəmsal texnologiyaları servis idarəetməsində tətbiq etmək bacarığı. PLO 5: Nəqliyyat xidmətləri bazarını, müştəri tələbatını və rəqabət mühitini qiymətləndirmək üçün marketinq və iqtisadi analiz metodlarından istifadə etmək. PLO 6: Multimodal və intermodal daşımaların təşkilində tərəfdaşlar, gömrük və digər tənzimləyici qurumlarla effektiv kommunikasiya və sənədləşmə prosesini idarə etmək. PLO 7: Nəqliyyat müəssisələrində xidmət mədəniyyəti, peşə etikası və korporativ sosial məsuliyyət qaydalarına riayət etməklə fərdi və komanda tərkibində effektiv işləmək bacarığı. PLO 8: Sahə üzrə qlobal trendləri izləmək, innovativ servis modellərini mənimsəmək və davamlı peşəkar inkişaf (ömürboyu təhsil) vərdişlərinə sahib olmaq.
Bu fənndən töhfə yoxdur