Subject · Instrumentation engineering (master)
Оптимизация технологических процессов в машиностроенииCLO↔PLO matrix
CLO ↔ PLO matching table
How this subject's course outcomes map onto the programme's learning outcomes.
| Course outcome | PLO 1 | PLO 2 | PLO 3 | PLO 4 | PLO 5 |
|---|---|---|---|---|---|
| CLO 1CLO-11294Ftn 1 (анализ и математическое моделирование): способен проводить системный анализ технологических процессов машиностроения, выявлять узкие места и строить аналитические и статистические математические модели процессов обработки, сборки и формообразования. | matches | does not match | does not match | does not match | does not match |
| CLO 2CLO-57844Ftn 2 (параметрическая оптимизация режимов): умеет применять одно- и многокритериальные методы оптимизации (градиентные методы, симплекс-метод, генетические алгоритмы) для расчета оптимальных режимов резания, параметров обработки и нормативов времени. | matches | does not match | does not match | does not match | does not match |
| CLO 3CLO-49836Ftn 3 (оптимизация технологических маршрутов): владеет методологией структурной оптимизации, сетевого планирования и теории графов для построения эффективных технологических маршрутов и оптимизации последовательности операций. | matches | does not match | does not match | does not match | does not match |
| CLO 4CLO-47003Ftn 4 (использование cad/cam/cae и цифровых двойников): способен использовать современное программное обеспечение (nx, mastercam, ansys, matlab) для цифрового моделирования, симуляции и оптимизации технологических процессов машиностроения. | matches | does not match | does not match | does not match | does not match |
| CLO 5CLO-58907Ftn 5 (технико-экономический и ресурсный анализ): умеет оценивать технологическую и экономическую эффективность оптимизированных решений, снижать себестоимость, энергоемкость и материалоемкость производства при обеспечении заданного качества изделий. | does not match | matches | does not match | does not match | does not match |
Programme learning outcomes
PLO 1
(dərinləşdirilmiş layihələndirmə və elmi-tədqiqat) məzunların cihazqayırma, optika, elektronika və avtomatlaşdırma sahələrində dərindən elmi-nəzəri bilikləri və qabaqcıl mühəndislik metodlarını, proqram təminatlarını tətbiq edərək mürəkkəb və innovativ texniki sistemləri layihələndirmək, elmi-tədqiqat aparmaq, modelləşdirmək və mürəkkəb istehsalat-elmi problemlərini müstəqil həll etmək bacarığına yiyələnməsi.
Supported by: CLO 1, CLO 2, CLO 3, CLO 4
PLO 2
(i̇nnovasiya, prototipləşdirmə və keyfiyyətə nəzarət) yeni texnoloji processeslərin işlənməsi, qabaqcıl sürətli prototipləşdirmə üsullarının tətbiqi, yüksək dəqiqlikli cihaz elementlərinin (ölçmə, optik, elastik həssas və elektron) elmi-təcrübi əsaslarla hazırlanması, yığılması, sınaqdan keçirilməsi və beynəlxalq keyfiyyəti təminat standartlarına uyğunlaşdırılması istiqamətində yüksək səviyyəli praktiki və tədqiqat bacarıqları nümayiş etdirməsi.
Supported by: CLO 5
PLO 3
(davamlı təhsil, elmi fəaliyyət və doktorantura) məzunların sürətlə dəyişən texnoloji mühitə adaptasiya olunmaq üçün müstəqil elmi tədqiqatlar aparmaq, elmi məqalələr dərc etdirmək, akademik biliklərini davamlı artırmaq və təhsilini doktorantura (fəlsəfə doktoru - phd) və ya daha yüksək ixtisaslaşma səviyyəsində uğurla davam etdirmək qabiliyyətinə malik olması.
No contribution from this subject
PLO 4
(liderlik, r&d i̇darəetməsi və akademik kommunikasiya) disiplinlərarası elmi-tədqiqat və sənaye layihələrində rəhbər və ya aparıcı tədqiqatçı kimi çıxış etmək, elmi-texniki nəticələri, innovativ həlləri və proqramları işəgötürənlərə, sifarişçilərə və beynəlxalq akademik auditoriyaya şəffaf, akademik və peşəkar dildə təqdim etmək bacarığına sahib olması.
No contribution from this subject
PLO 5
(elmi etika, əqli mülkiyyət və sənaye standartları) cihaz mühəndisliyi və elmi-tədqiqat fəaliyyətində milli dövlət standartlarına, beynəlxalq keyfiyyət normativlərinə (iso/iec), elmi/peşə etikasına, əqli mülkiyyətin hüquqi qorunmasına (patentləşdirmə), əməyin mühafizəsi və ətraf mühitin davamlı qorunması prinsiplərinə tam riayət edən cavabdeh mütəxəssis kimi formalaşması.
No contribution from this subject